Amazônia e educação na região do Médio Juruá Ana Lúcia Garcia Torres loá Arevalo Gomes Iatiçara Oliveira da Silva Silvia Regina Sampaio Freitas Alexa Cultural: São Paulo, 2019 14x21cm -226 páginas ISBN - 978-85-5467-113-6 Deitada esplendidamente em uma curva do segundo rio mais meandroso do planeta, o Juruá, espraia-se sobre sua várzea, a 1.160 km em linha reta da capital Manaus, a cidade de Eirunepé. Com forte herança nordestina, herança do áureo período da borracha, a cidade emana tranquilidade através de seu povo hospitaleiro e acolhedor. Nesta paisagem tipicamente amazônica, a Universidade do Estado do Amazonas iniciou no ano de 2015, uma turma de Ciências Biológicas. Como resultado de 04 frutíferos anos de formação, os trabalhos de conclusão de curso de nossos alunos produziram um amplo panorama da Saúde, do Meio Ambiente e da Educação nesse município. Os trabalhos foram reunidos em dois tomos: Amazônia – Saúde e Meio Ambiente no Médio Juruá e Amazônia – e Educação no Médio Juruá e aqui apresentamos as pesquisas realizadas na área de educação, que por si só refletem parte da realidade da Amazônia como um todo e de Eirunepé em particular. As organizadoras deste, professoras da Universidade do Estado do Amazonas há mais de dez anos, vêm estabelecendo ano a ano uma estreita aproximação entre as teorias educacionais e a práxis, tentando tornar cada vez mais prazerosa as práticas didático-pedagógicas de seus acadêmicos e futuros professores, num eterno movimento de descobrir a magia e o encanto do ensinar e do aprender. Ambas desenvolvem trabalhos na área ambiental e de educação indígena e não indígena preconizados por metodologias didático-pedagógicas para melhoria da qualidade do ensinar e do aprender. Como também desenvolveram trabalhos de docência e de orientação junto aos autores capitulados. Os convidamos a se deleitarem nesta rica literatura que transcende por si só em sua maior importância que é a educação eirunepeense, tratando-se de uma obra de tamanha acuidade científica onde apresentamos, num momento único, todos os cenários vividos e vivenciados nas escolas sob as mais diversas óticas e saberes, tornando este um objeto da mais rica fonte de informação e de história.
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