EDUCAÇÃO BRASILEIRA: INTERLOCUÇÕES DOCENTES Jarles Lopes de Medeiros Juliana Alice Costa Freire (Organização) 14x21cm - 182 páginas ISBN - 978-65-87643-06-9 Quando passamos a conhecer sobre a história da educação brasileira compreendemos que a educação formal, desde a sua gênese, não tinha em sua estrutura a preocupação com a educação da maioria das pessoas. Vale ressaltar, assim, que estamos nos referindo ao ensino primário, que corresponderia aos conhecimentos básicos. O acesso à educação formal, embora posteriormente apareça o discurso de escola para todos, pertencia, historicamente, à minoria da população que tinha acesso ao conhecimento sistematizado, traços esses ainda presentes no atual sistema de ensino. Como discutir essa problemática de forma consistente e sem estereótipos? Acreditamos que esse diálogo só seja possível quando se permite que quem atua na linha de frente da educação tenha voz e oportunidade para liderar o debate: os(as) docentes e profissionais que atuam diretamente na educação. É essa a proposta apresentada neste livro.
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